Детский сад – то место, где закладываются основы характера ребенка. Здесь он получает знания, необходимые для следующей ступени – школы. И роль педагогов в формировании юной личности сложно переоценить.

Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе Наталья Кикина сама когда-то была воспитанницей того самого детского сада № 27, в котором сейчас трудится. В интервью «Донской газете» она рассказала о себе, о выборе профессии и о дружелюбии со стороны коллег, которое встретила в стенах этого дошкольного учреждения.

– Вы сами из Донского? Какие учебные учреждения вы заканчивали?

– Да, я дончанка. Ходила в детский сад № 27, затем закончила школу № 3 им. Страховой З.Х. После одиннадцатого класса поступила в Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. Закончила его по специальности «Специальная психология».

– Наталья Сергеевна, когда вы поняли, что хотите работать в детском саду? Кто повлиял на это решение?

– Очень хорошо помню тот осенний день, когда пришло понимание, что хочу работать в детском саду. Это было в старших классах школы. Листья кружились под ногами, и я шла мимо детской площадки, где играли малыши. Их звонкий смех наполнил мое сердце каким-то особенным чувством – уютным, теплым и радостным.

Эти мгновения пробудили во мне давно забытые детские воспоминания: любимую воспитательницу Лидию Гавриловну, ее ласковые глаза и мягкие руки, поддерживающие меня в трудные минуты. Тогда я чувствовала себя защищенной и счастливой рядом с ней. И тут подумала: именно эта работа позволит мне дарить тепло и радость каж-
дому малышу, заботиться о нем, учить мечтать и верить в чудеса.

Да, именно любовь к детям стала моим вдохновением, путеводной звездой.

Как раз в тот день, слушая шум опавших листьев и веселый смех ребятишек, я приняла свое самое важное решение – стать частью мира детства, наполненного светом и счастьем. Мечта сбылась: теперь я окружена любопытными глазами, открытыми сердцами и искренними улыбками.

– Какие условия работы предложили молодому специалисту в детском саду № 27, когда вы устраивались на работу?

– После получения диплома работала воспитателем в детском саду № 17 под руководством Галины Колеровой, которая в свое время начинала педагогический путь в детском саду «Белочка». Она многому меня научила и помогла развить педагогическую жилку. Шло время, мой опыт рос. В какой-то момент я получила приглашение от заведующей детским садом № 27 Елены Чичигиной занять должность заместителя по воспитательно-методической работе.

Когда переступила порог уютного детского сада № 27, все вокруг дышало домашним покоем и гармонией. Даже стены казались живыми свидетелями тысяч счастливых детских историй. Меня встретила Елена Чичигина, которая приветливо улыбнулась и предложила пройти в кабинет для беседы. Она рассказала о прекрасных условиях труда, ожидающих молодого специалиста: опытный коллектив, дружелюбная атмосфера взаимопомощи, возможность профессионального роста и повышения квалификации. Заведующая подчеркнула особую атмосферу творчества и радости, которую ценят сотрудники детского сада, стараясь создать пространство, где ребенок чувствует себя комфортно и счастливо.

– Как вас встретили члены коллектива?

– Здесь трудятся профессионалы, готовые поддержать любого новичка. Мои коллеги отличаются особым отношением друг к другу и воспитанникам. Конечно, проработав уже 6 лет в этом учреждении, могу с уверенностью сказать, что педагоги действительно увлечены своим делом, это творческие специалисты, искренне любящие дело всей своей жизни.

Каждый сотрудник, будь то опытный наставник или молодой, готов делиться наработками, обмениваться идеями и поддержкой.

Коллектив бережно относится к новичкам, помогает адаптироваться и раскрывает секреты мастерства. Это настоящая команда единомышленников. Вместе они создают сказочный мир детства, полный доверия и радости.
Теплая обстановка внутри коллектива и взаимовыручка стали важной составляющей моих первых впечатлений о новом рабочем месте. Ведь истинная ценность детского сада заключается не только в комфортных условияхдля воспитанников, но и в атмосфере доброжелательства и профессионализма.

– Наталья Сергеевна, что больше всего привлекает вас в коллегах?

– Первое, что притягивает в нашем коллективе – искренняя заинтересованность в успехах детей. Каждый специалист стремится создать комфортные условия для развития малышей, вкладывая частичку своей души в игры, занятия и мероприятия. Нас объединяет общее видение целей воспитания и обучение на опыте друг друга.

Также огромное значение имеет поддержка коллег. Всегда чувствуешь плечо рядом, знаешь, что можешь обратиться за советом или попросить помощи. Даже самые опытные коллеги готовы делиться секретами педагогического искусства, проводить мастер-классы, консультации, оказывать поддержку молодым специалистам.

Такое сотрудничество создает особое чувство единства и дает уверенность в правильности выбранного направления.

Особенную роль играет профессиональная компетентность и личностная зрелость коллег. Среди нас много молодых талантов, стремящихся осваивать новые методики, технологии, развивающих творчество и инициативу. Старшие специалисты передают им свой богатый опыт, продолжая эстафету традиций и создавая крепкую основу преемственности.

Все это делает наш коллектив действительно уникальным местом, где каждый находит свое предназначение, ощущает востребованность и удовлетворение от проделанной работы. Здесь я вижу пример настоящей команды, объединенной общей целью и желанием принести пользу нашим воспитанникам.

– Что больше всего вам нравится в работе с детьми?

– Когда я задумываюсь над тем, что же приносит мне наибольшее удовольствие в моей работе, перед глазами сразу встает образ ребенка, чей взгляд искрит неподдельным интересом и восторгом. Это ощущение бесконечной открытости миру, умение радоваться мелочам и видеть красоту там, где взрослый часто проходит равнодушно. Вот что вдохновляет меня двигаться дальше.

Должность заместителя заведующего по воспитательно-методической работе позволяет окунутьсяв творческий процесс, постоянно совершенствоваться и передавать накопленные знания молодым специалистам.

Но самая большая награда приходит не столько от подготовки планов занятий или разработки методик, сколько от непосредственного взаимодействия с детьми. Каждый ребенок уникален, неповторим, и наблюдать, как маленький человечек открывает для себя новое знание, достигает первых успехов и маленьких победы – это непередаваемое счастье.

– Дети чувствуют вашу любовь и наверняка отвечают вам тем же.

– Да, это так. Чувствовать отклик, понимание и доверие со стороны детей особенно радостно. Их чистое восприятие мира помогает и самому оставаться открытым новым впечатлениям, учиться заново смотреть на привычные вещи и находить прекрасное повсюду. Эти моменты наполняют мою работу особым смыслом, ведь каждая улыбка ребенка подтверждает важность взятой на себя миссии: способствовать гармоничному развитию маленьких сердец и умов, растущих будущих членов нашего общества.

Поэтому каждый новый рабочий день становится очередным поводом погрузиться в чудесный мир детства, полный эмоций и удивительных открытий.

– Наталья Сергеевна, что вы пожелаете молодым людям, которые думают над возможностью трудиться в детском саду?

– От себя могу сказать: если задумываетесь о работе в детском саду, знайте, что общение с детьми дарит вдохновение и радость. Ключевыми качествами являются терпение, внимание и умение взаимодействовать с ребятами. Также важны саморазвитие и профессионализм.

Кроме того, желающим работать с детьми стоит помнить, что ответственность велика, следует быть внимательными и осторожными, чтобы не навредить малышам. А тем, кто уже трудится в дошкольных учреждениях, главный совет – любить свою работу, вкладывать в нее сердце и душу.

Елена Спесивцева